GAMIFICAÇÃO UTILIZANDO O RECURSO WORDWALL NA ALFABETIZAÇÃO (COPA DO MUNDO – 2022)
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Viviane Pompeo
Renata Penedo de Carvalho
Cíntia Aparecida Batista Sant’Ana
Taís de Cássia dos Santos Lopes
Josely Pantoja de Oliveira Souza
Alexander Cordoves
RESUMO
A gamificação tem se mostrado uma estratégia eficaz e inovadora no contexto educativo, promovendo um ambiente de aprendizagem mais dinâmico e atraente. A estratégia tem o potencial de transformar significativamente a percepção dos alunos sobre o processo de aprendizagem, tornando-o mais prazeroso.
Palavras-chave: Gamificação. Recurso Wordwall. Alfabetização.
EDIÇÃO: v. 2, n.1, 2026 (Publicação trimestral)
SEÇÃO: Planos em Ação
REFERÊNCIAS
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
FUNIBER – FUNDACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA. TIC na sala de aula: aplicações didáticas e uso de recursos. Barcelona: Funiber, 2019.
FUNIBER – FUNDACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA. As tecnologias emergentes na educação, a gamificação. In: TIC na sala de aula: aplicações didáticas e uso de recursos. Barcelona: Funiber, 2019. p. 17.
WORDWALL. Jogos. 2024. Disponível em: https://wordwall.net/pt-br/community/jogos. Acesso em: 10 nov. 2024.
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