BIBLIOTECA INTERATIVA: DEMOCRATIZANDO O ESPAÇO DA BIBLIOTECA NA ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL MANOEL ANTÔNIO DE FREITAS
BIBLIOTECA INTERATIVA: DEMOCRATIZANDO O ESPAÇO DA BIBLIOTECA NA ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL MANOEL ANTÔNIO DE FREITAS
Jésika Carolynne Martins da Silva
José Carlos Fagundes
RESUMO
O projeto “Biblioteca Interativa”, desenvolvido na Escola Básica Municipal Manoel Antônio de Freitas, em Barra Velha/SC, surge como uma iniciativa voltada à ressignificação do espaço da biblioteca escolar, especialmente em um contexto de vulnerabilidade social. Seu principal objetivo é democratizar o acesso à informação e à cultura, transformando o acervo, antes estático, em um ambiente dinâmico de convivência e protagonismo infantojuvenil. Por meio de uma abordagem participativa que contempla palestras, oficinas culturais e rodas de conversa, o projeto tem alcançado resultados expressivos na ampliação dos índices de leitura e no fortalecimento dos vínculos entre a escola e a comunidade. Além disso, observa-se uma melhora significativa na expressão oral e escrita dos estudantes, bem como uma valorização mais ampla da cultura local e da bibliodiversidade.
Palavras-chave: Biblioteca Escolar. Protagonismo Infantojuvenil. Práticas Pedagógicas. Cultura Local.
EDIÇÃO: v. 2, n.1, 2026 (Publicação trimestral)
SEÇÃO: Saberes da Rede
REFERÊNCIA CONSULTADA
FARIAS, Fabíola Ribeiro; BRITTO, Luiz Percival Leme. A biblioteca escolar na lei e para além da lei – uma análise. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 21, n. 52, p. e16021, 2025. DOI: 10.22481/praxisedu.v21i52.16021. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/16852. Acesso em: 16 maio. 2026.